Link de nuestra sede A

Nuestra sede tiene su página virtual.Allí encuentras la información institucional y de todos nuestros cursos

https://coordinacionjackel.wixsite.com/websitejackeline1

 

Nuestro cole ya tiene una página oficial...

*El link es:

 www.cedjackeline.wix.com/2016

Este es un gran trabajo de la maestra de informática Eiviis  ¡FELICITACIONES!

Ahora el compromiso es disfrutar y apoyar esta excelente herramienta.

*Guía para desarrollar del 13 al 23 de Octubre

ESPAÑOL.SEMANA DEL 13 al 23 de Octubre .
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*Guía para desarrollar entre el 14 y el 25 de Septiembre

*Guía para desarrollar entre el 14 y el 25 de Septiembre
GUIAS APRENDE EN CASA .ESPAÑOL.SEMANA DE
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*Guía para desarrollar entre el 3 y el 13 de Agosto

GUIAS APRENDE EN CASA .ESPAÑOL.SEMANA DE
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*Guía de Español para  desarrollar entre el 13 y 23 de Julio

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GUIAS APRENDE EN CASA .ESPAÑOL. 13 DE JU
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Guía para las semanas del 4 al 15 de mayo
GUIAS APRENDE EN CASA .ESPAÑOL.SEMANA DE
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Guía para la semana del 13 al 17 de abril
GUIAS APRENDE EN CASA .ESPAÑOL.SEMANA DE
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Palabras nuevas que nos enseña nuestro amigo Xin en el libro:"Los viajes del viejo Jacobo"

*Xie Xie: Gracias

*¡Zai jian!:¡Adiós!

También nos enseña los ideogramas:una imagen para cada idea,como el que está a continuación:

*Semana del 30 de marzo al 3 de Abril:

 

1.Por favor decorar creativamente una página del cuaderno con el título:"Segundo periodo" y en la siguiente página escribir ¿Qué temas trabajaremos en el segundo periodo? y copiar los siguientes temas:

 

 

·         El cuento. Inglés vocabulario y reconocimiento de instrucciones

·         Estructura del cuento. Inglés (materiales de la clase)

·         Análisis de textos narrativos. Inglés (comandos y vocabulario)                                                                                                     

·         Producción de cuentos. Inglés (comandos y vocabulario)

·         Palabras agudas, graves y esdrújulas. Inglés (comandos y vocabulario)

·         El Campo semántico. Inglés( vocabulario de la cocina)                                                                                              

·         La biografía. Inglés (vocabulario de alimentos y there are,there is take out)

·         Formación de adjetivos y sustantivos. Inglés (vocabulario de alimentos y there are there is)

·         Uso de preguntas y respuestas en un contexto. Inglés(vocabulario de alimentos y there are there is)

 

·         Las situaciones comunicativas autenticas. Inglés(vocabulario de alimentos y there are there is, take out)

 

2. Ingresen al siguiente link y podrán encontrar nuestro libro virtual: "Los viajes del viejo Jacobo"

https://libros.secretosparacontar.org/?p=53#page/1/mode/2up

 

 

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Actividad para desarrollar en casa

durante el tiempo no presencial 

 

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_4/L/index.html

 

 

 

Semana del 23 al 27 de marzo: 

 

 

 

2 .trabajar el aprendizaje número 4(desarrollar la tarea de los puntos amarillos:Punto amarillo 1 "Lectura de diversos tipos de texto",Punto amarillo 2"Inferencia de significados a partir de la información de un texto, Punto amarillo 3 "Interpretación de diversos tipos de texto"y punto amarillo 4 "Interpretación de textos informativos")

Recuerden:los estudiantes  afianzarán cada uno de los  temas  que allí se presentan (corresponden a cada  punto de  color amarillo), harán clic en la sección llamada “DESARROLLO” y practicarán con cada una de las actividades que allí  se encuentran.

 Finalmente realizarán en su cuaderno la propuesta  que se encuentra en la sección titulada “TAREA”

En algunos equipos no se logra cargar la actividad del punto amarillo 5 ,ni la tarea, a continuación se las copiamos,esto es lo que deben desarrollar en su cuaderno:

TAREA:

Observa algún noticiero y elige una noticia de actualidad o deportes que hayas visto y te haya llamado la atención por su contenido, luego realiza un análisis similar al hecho en la actividad anterior; es decir, identifica el titular, el tema, las ideas principales, las ideas secundarias y el contenido global. Recuerda que aunque se trate de noticias que se presentan a través de la televisión, siguen manteniendo la misma estructura que las noticias escritas. Después, escribe una noticia que corresponda a la que viste en la televisión; no olvides seguir la estructura de la noticia vista en clase, además de acompañarla con una imagen alusiva al contenido global.

 

3.Fortalece el vocabulario y practica algunas comandos con las partes del cuerpo,a partir del video que está a continuación:"Bunny Bonita-Capítulo 4",Elaborar en el cuaderno el vocabulario visto en el video y luego en fichas en cartulina de 4cm por 4cm recuerden por una cara de la ficha debe ir el dibujo y por la otra cara la palabra en inglés

 

*Recuerden que deben enviar  las fotos por whatsapp al 3212953067 de las actividades terminadas,el 27 de marzo

 

Actividad para desarrollar en casa,

 

durante el tiempo no presencial 

 

*Semana del 16 al 20 de marzo:

 

1.Hacer y desarrollar la evaluación de español en el cuaderno.Está en el siguiente documento

Evaluación Español IP.pdf
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Recuerden que los aprendizajes se encuentran en el siguiente link

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_4/L/menu_L_G04_U03_L02/index.html

 

*Recuerden que deben enviar  las fotos por whatsapp al 3212953067 de las actividades terminadas,el 20 de marzo

 

 

3.Fortalece el vocabulario y practica algunas comandos con las partes del cuerpo.Elaborarán en el cuaderno el vocabulario visto en el video y luego en fichas en cartulina de 4cm por 4cm recuerden por una cara de la ficha debe ir el dibujo y por la otra cara la palabra en inglés

 

*Recuerden que deben enviar  las fotos por whatsapp al 3212953067 de las actividades terminadas,el 25 de marzo

 

 

¿Qué temas trabajaremos en el primer periodo?

  • Clases de  narraciones, Sustantivos y adjetivos(Vocabulario en inglés , reconocimiento de instrucciones )
  • Elementos de la narración
  •  inglés(números del 1 al 10)
  • Adjetivos calificativos .Inglés( comando)                                                                                                      
  •   La oración. Inglés(comando)
  • La leyenda. Inglés(comando)
  •  El mensaje en la comunicación                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
  • La caricatura. Inglés(comandos y útiles escolares)
  • El párrafo Inglés(comandos)
  • La noticia Inglés(comandos)
  • El texto Inglés(comandos)